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正版 新航道2009考研英语核心词汇笔记(胡敏 陈采霞)

书 名： 2009年考研英语核心词汇笔记(北京新航道考研英语培训教材)  作 者： 主编：胡敏 编著：陈采霞 出版社： 中国广播电视出版社 ISBN： 7504344206 价 格： 原价：28元 出版时间： 2008-2第2版 印刷时间： 2008-2第1次印刷 书籍类别： 开 本： 16价 格 书籍介绍：
目录
正文 
英语常用前缀 
英语常用后缀 
陈采霞，北京师范大学翻译学硕士，英语副教授。多次应邀赴英语国家进行学术访问与交流。有20年的英语教学与翻译经验、曾多次被为优秀教师。出版著、译作十余部，担任过新华社、《英语世界》特约撰搞人和审校人，在《中国翻译》等国家级专业杂志上发表过论文，在学术界引起了强烈反响。1997年开始从事研辅导，对考研英语有深入独到的研究并独创“四步定痊翻译法”，不仅被学生高度认可，同时也是翻译理论与实践研究领域中的一次重大突破。
考研英语词汇学习之误区与“四通记忆法”
(代序)
随着考研的不断升温，英语越来越成为考生们关注的焦点，而英语复习之难却让人痛苦甚至绝望。英语果真如此神秘莫测、高不可攀吗？学好英语、获得高分的突破口究竟在哪里？根据十多年的考研辅导经验，我可以十分肯定地说：征服英语并不难，关键要过词汇关。
对于词汇，不能说考生们不知其重要性，更不能说考生们对它不重视。在考研辅导班，我经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思；课间休息，很多人看着词 汇书争分夺秒……我很佩服同学们的学习精神，但我同时不禁在想：大家如此勤奋努力，为什么学习中还有那么多障碍、考试时还有那么多麻烦呢？通过分析和研究，我发现同学们背单词时还存在以下几方面的问题：
第一个问题是只知其一，不知其他。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义和用法，也就是我们常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如 1999年翻译题第72题中考到“disciPline”，对于这个单词，许多考生都知道(或者只知道)是“原则”，而在题中它实际上另有其义—一“学科”。再如1999年第74题和第62题都考了“enyuiry(或inyuiry)”，大家常把它理解成“询问”，但在这两个题目中它表示“探究、探索”。这些题明显是考查我们对一词多义的掌握。至于一词多用我们也可以举出很多例子，如2003年第61题就考了“ s u hi e c t＂，这个词不仅可作名词，还作形容词和动词，从后面带  i n g来判断，它在题中肯定是个动词，意为“使臣服、使服从”；又如2001年第73题有一个短语‘yeCe togCthCf”，plCCe一般做名词，表示“片，块、段？，这里显然作动词，而且表示“汇集”。可见不了解词汇的一词多义和一词多用，在考研中我们会遇到多少麻烦。
第二个问题是只知大概，不知具体。由于英语考试多数题型采用多项选项(multiPle choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。adapt，adept，adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，有的考研考生遇到它们仍是模棱两可；raise，rise，arise 的区别对很多人来说又是一笔糊涂账；把migration movement(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”更是大部分同学的“杰作”，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。
第三个问题是只知认词，不知辨词。认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。在写作课上，我曾看到同学写下这样的句子：With our own car，we don’t have to cost a lot of time waiting  ror a bus．“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然都表示“花费”，cost 常用“．作主语，而spend常用sb．作主语，句中主语是we，所以要用

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