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星之升识字与阅读 适合4-9岁




星之升识字与阅读  适合4-9岁星之升识字与阅读

《星之升识字与阅读》包含彩色卡片1000张,大64k,配套阅读共四册,每册72页,大16k,高档铜版纸印制。适合4-9岁,3-6个月认2500汉字。世界一流的幼儿识字教材,卡片配拼音、英文,世界通用,高技术含量,量足(3.5KG),具备科学性与艺术性的双重特点。

识字卡的科学依据

  运用德国著名心理学家杨施的“遗觉影像”原理,即幼儿所特有一种超强的图像记忆能力,幼儿看见一幅图像,然后把图像拿开,让其面对一堵白墙,孩子仍能在白墙上看见刚才的图像,这说明脱离图像后图像内容仍然鲜活地留存在幼儿脑中。随着年龄的增长,这种能力逐步退化,青少年和成人基本丧失.学前幼儿对词汇学习和读童话故事的欲望最强。我们的设计的识字卡片和阅读正是利用了此原理才创造出 4-9岁儿童3个月认2500个汉字 的奇迹。
星之升阅读教材的特色 

  星之升识字卡是星之升阅读教材的配套产品,与阅读同步使用,识字是阅读的手段与工具,不是目的。阅读才是目的。星之升阅读与其他阅读不同,孩子每学完100个字左右,就可读阅读第一课,由这100个字构成的文章,让孩子体验刚刚认字就可以读书的快乐。孩子再学100个字,就可以读包括这200生字的文章,以此类推。上册阅读快结束时,孩子读一篇3000字的文章,但里面只有200左右生字。识字卡与阅读教材相辅相成,帮助孩子实现无障碍阅读。
早识字,多阅读的重大意义 

1、4-9岁儿童求知欲旺盛,但中文的特点是认字低于2000个无法正常阅读。结果孩子一直到小学三年级都无法享受阅读带来的快乐。早期的独立阅读可以大大扩展孩子的知识视野,极大促进期智商和思维能力的发展,深化多方面兴趣,使孩子成为一个自信、丰富、有自己的独立思想的人。
2、幼儿和小学的衔接:小学一年级新生因为认字太少,造成各门功课障碍巨大。79%的家长反映,因为孩子不认字,不得不花费大量时间辅导孩子数学,帮助孩子读题。孩子因为识字太少,做作业、考试都困难重重,浪费大量时间,学习吃力,渐渐丧失学习兴趣与自信。而识字多的新却游刃有余,他们赢在起跑线上。有大量数据显示,学生时代学习成绩的好坏与早期识字与阅读有巨大关联。


 

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